Os resultados do primeiro Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), divulgados nesta segunda-feira (19) pelos ministérios da Educação (MEC) e da Saúde (MS), acenderam um alerta vermelho sobre a qualidade do ensino médico no Brasil. Dos 351 cursos avaliados, 107 cursos foram mal avaliados, sendoque 99 graduações (cerca de 32%) obtiveram notas 1 e 2, consideradas insuficientes pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Menos de 60% dos seus estudantes apresentaram desempenho considerado adequado.

De acordo com a análise, dos 304 cursos de medicina que pertencem ao Sistema Federal de Ensino – que inclui as instituições públicas federais e as instituições privadas que participaram do Enamed – 204 (67,1%) alcançaram conceito 3 a 5 do Enade, considerados satisfatórios. As instituições públicas estaduais, distritais e municipais não passam pelo processo, uma vez que  são supervisionadas pelos respectivos conselhos e secretarias de educação locais.

No levantamento do Inep, foram avaliados 89.024 estudantes e profissionais de medicina, dos quais 75% obtiveram desempenho proficiente. Entre eles, 39.258 eram estudantes concluintes do curso. Desses, 67% tiveram proficiência. Já o público geral (49.766), que inclui médicos formados e inscritos no Exame Nacional de Residência (Enare), teve 81% dos participantes com proficiência.

As instituições com baixo desempenho passarão por um processo de supervisão em que podem ser adotadas medidas cautelares por parte da Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior (Seres) do MEC. As sanções imediatas incluem a suspensão de novos contratos do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), restrições ao Prouni e a proibição de abertura de novas vagas.

Após a publicação dos resultados no Diário Oficial da União, esses 99 cursos com nota insatisfatória terão 30 dias para apresentar a defesa ao MEC e propostas de saneamento das deficiências apontadas, antes que as sanções entrem em vigor. Após o prazo, as medidas valerão até a próxima aplicação do Enamed, prevista para outubro de 2026.

Os resultados finais dos cursos avaliados estão disponíveis aqui. O MEC divulgou em seu site a lista com as notas de todos os cursos avaliados (confira aqui e no final do texto).

Raio-x do desempenho por categoria

Os resultados individuais dos participantes do Enamed foram divulgados no dia 12 de dezembro de 2025. Os candidatos são classificados conforme os critérios adicionais estabelecidos no edital do Exame Nacional de Residência (Enare). A nota final será divulgada em 21 de janeiro de 2026.

Categoria Administrativa Índice de Proficiência
Instituições estaduais 86,6%
Instituições federais 83,1%
Privadas sem fins lucrativos 70,1%
Privadas com fins lucrativos 57,2%
Instituições municipais 49,7%

Mais qualidade na assistência médica

Ao lado do ministro da Educação, Camilo Santana, o ministro da Saúde, Alexandre Padilha, destacou a importância do Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica (Enamed) como referência para avaliar a qualidade dos cursos de medicina no país.

Na saúde, a gente sempre começa com um bom diagnóstico. O Enamed traz o melhor diagnóstico da proficiência no país. Com ele, será possível identificar onde estão as instituições que formam bem, quais precisam melhorar a formação e quais necessitam se reorganizar para qualificar seus cursos”.

Segundo ele, ter médicos e médicas bem formados, com avaliação permanente e alinhados às novas diretrizes curriculares, é fundamental. “A Constituição estabelece esse compromisso, e temos a expectativa de que essas medidas contribuam significativamente para a melhoria da formação médica”, destacou Padilha. Outro ponto destacado por Padilha é que o Enamed integra um sistema de avaliação e não se resume a uma prova isolada.

Estamos promovendo um conjunto de medidas que inclui a atualização das diretrizes curriculares, a criação de marcos regulatórios para a formação, o acompanhamento e a supervisão da abertura de cursos, a ampliação de vagas de residência, a retomada da portaria dos hospitais de ensino e o aumento dos investimentos em saúde. São ações coordenadas que buscam qualificar a formação médica e ampliar o acesso à saúde para a população brasileira”, concluiu.

Formação de especialistas para aumentar acesso ao SUS

O ministro da Saúde destacou ainda a relação do Enamed com a formação de especialistas na área da saúde. “Esse diagnóstico fortalece a ideia de que a nota passe a integrar o histórico curricular do médico formado, de forma articulada com o resultado do Enare. Os estudantes que estavam concluindo o curso e realizaram o Enamed solicitaram o uso dessa nota no Enare. Isso demonstra que fizeram a prova com seriedade, buscando um bom desempenho para garantir o acesso à residência médica”, afirmou Padilha.

Para o titular da pasta, além dos esforços para regular e qualificar a formação de profissionais da saúde, é essencial ampliar os investimentos e as vagas em programas de residência. “A ampliação de vagas de residência foi interrompida no governo anterior. O governo do presidente Lula está retomando essa expansão, além de ampliar o acesso à saúde especializada com o programa Agora Tem Especialistas. São ações que caminham juntas”, enfatizou.

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Entenda as punições para os cursos com nota baixa

As sanções, de acordo com o MEC, serão escalonadas e podem prever desde a redução de vagas até a suspensão de oferta via Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). As medidas cautelares serão aplicadas conforme o desempenho do curso.  

O MEC estabeleceu critérios escalonados de punição conforme a gravidade dos resultados. As medidas visam proteger o interesse público e garantir que o aluno receba a formação pela qual está pagando.

  • Faixa 1 (Menos de 30% de proficiência): Oito cursos tiveram o pior desempenho e sofrerão a suspensão total de ingresso de novos alunos.

  • Redução de vagas: Cursos com proficiência entre 30% e 40% terão corte de 50% das vagas; já aqueles entre 40% e 50% perderão 25% das vagas ofertadas.

  • Bloqueio de recursos: Instituições nas faixas 1 e 2 estão impedidas de ampliar vagas e ficam fora de programas de financiamento federal, como o Fies.

O governo não promove uma caça às bruxas, mas atua para garantir padrões mínimos de qualidade”, afirmou o ministro Camilo Santana. De acordo com a pasta, ‘quanto maior o risco ou ameaça ao interesse público, mais graves serão as medidas adotadas”.

Ainda segundo o ministério, o acompanhamento dessas instituições será rigoroso até a publicação do próximo ciclo avaliativo em 2026, com o objetivo de elevar o padrão da medicina brasileira e assegurar um atendimento digno no SUS e na rede privada.

Conheça as ações de supervisão do MEC

  • Os cursos com conceito 1 e 2 pertencem a 93 instituições de educação superior e estão sujeitos a um processo de supervisão, com a aplicação de diferentes medidas cautelares, de forma escalonada, conforme o percentual de concluintes considerados proficientes. Quanto maior o risco ou ameaça ao interesse público e aos estudantes, mais graves serão as medidas adotadas.
  • Na faixa 1, oito cursos tiveram menos de 30% de concluintes proficientes e sofrerão suspensão de ingresso. Já os 13 cursos que tiveram o percentual de proficiência entre 30% e 40% terão redução de 50% da oferta de vagas. Na faixa 2, os 33 cursos com 40% a 50% de concluintes proficientes passam por redução de 25% das vagas.
  • Esses três primeiros grupos estão impedidos de ampliar vagas e terão suspensa a participação no Fies) e em outros programas federais.  Os 45 cursos da faixa 2 que tiveram percentual de proficiência acima de 50% sofrerão apenas a proibição de aumento de vagas, sem medidas cautelares específicas adicionais, por ora.
  • Cabe à Seres dar ciência às instituições responsáveis por esses cursos acerca da instauração de um processo administrativo de supervisão, podendo a instituição se manifestar, no prazo de 30 dias, e requerer a concessão de prazo para saneamento das deficiências. As medidas devem durar até a publicação do Conceito Enade 2026.

Saiba mais sobre a supervisão do Enamed nesta apresentação.

Conceito Enade
  •  Ao analisar a distribuição dos cursos por Conceito Enade, o levantamento mostra que um curso ficou sem conceito (SC) e teve menos de 10 estudantes avaliados. Entre os cursos avaliados, 24 (7,1%) obtiveram conceito 1, com até 39,9% de estudantes proficientes.
  • O conceito 2 foi atribuído a 83 cursos (23,6%), que apresentaram entre 40% e 59,9% de alunos proficientes. Já 80 cursos (22,7%) alcançaram o conceito 3, com percentuais entre 60% e 74,9%.
  • Na faixa superior, 114 cursos (33,0%) obtiveram conceito 4, com 75% a 89,9% de estudantes proficientes, enquanto 49 cursos (13,6%) alcançaram o conceito máximo, 5, ao registrar percentual igual ou superior a 90% de alunos proficientes.

Categoria administrativa

  • Na análise por categoria administrativa, 6.502 estudantes das instituições de educação superior federal foram avaliados, dos quais 83,1% dos estudantes de medicina alcançaram percentual de proficiência.
  • Entre os estudantes de medicina das instituições estaduais, 86,6% dos 2.402 avaliados tiveram proficiência. Já as instituições de educação superior municipais tiveram 944 estudantes participantes no exame, dos quais 49,7% tiveram conceito proficiente.
  • As instituições privadas com fins lucrativos tiveram 15.409 estudantes participantes, sendo 57,2% deles com resultado proficiente no curso de medicina; e as instituições privadas sem fins lucrativos foram representadas por 12.960 estudantes, dos quais 70,1% alcançaram a proficiência.
Os resultados finais dos cursos avaliados estão disponíveis aqui. 

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Integração com a residência médica (Enare)

O Enamed aprimora a seleção para a residência médica e unifica a avaliação do Enade e a prova teórica do Enare, otimizando o acesso à residência na área médica de acesso direto. O Exame Nacional de Residência é uma iniciativa que democratiza o acesso a residências médicas (acesso direto e com pré-requisitos), multiprofissional e em área profissional da saúde dos hospitais universitários federais, assim como de instituições públicas e privadas com e sem fins lucrativos que fizerem adesão.

Uma das grandes novidades do Enamed é sua conexão direta com o  Exame Nacional de Residência (Enare). A partir de agora, a nota do exame nacional passa a compor o histórico curricular e serve como critério de seleção para a especialização médica.

Segundo o ministro da Saúde, Alexandre Padilha, essa integração aumentou o engajamento dos estudantes, garantindo resultados mais fidedignos. Em 2025, o Enare registrou um crescimento de 61% no número de instituições participantes e ofertou mais de 7 mil vagas, democratizando o acesso à especialização em hospitais universitários e redes públicas.

Residência médica: Enare teve 87 mil inscritos em 2025

  • Em 2025, o Enare contou com a participação de 262 instituições, um crescimento de 61,7% em relação com a edição de 2024, que teve 162 instituições participantes. Em 2022, o exame contava apenas com 92 instituições.
  • O número de inscritos também aumentou, passando de 53.172 inscrições em 2024 para 87.035, em 2025, um crescimento de 63,7%. Esse percentual é muito maior ao comparar com a edição de 2022, quando o número de inscrições era de apenas 27.755, representando um crescimento de aproximadamente 213,6% no período.
  • Ao comparar com a oferta de residência médica, o crescimento do Enare é nítido. O número de programas passou de 790, em 2022, para 1.868, em 2025 — um aumento absoluto de 1.078 programas, um crescimento de aproximadamente 136,5% no período.
  • A evolução da série histórica segue no comparativo das ofertas de vagas de residência médica. Em 2025, foram ofertadas 7.197 vagas pelo Enare, enquanto, em 2024, o programa ofereceu 4.998. Ao comparar a última edição com a de 2022, que teve 2.682 vagas ofertadas, o crescimento no período representa 168,3%.

Veja cursos de medicina que terão sanções por desempenho ruim

  1. Universidade Estácio de Sá (UNESA) – privada com fins lucrativos – Angra dos Reis (RJ)
  2. Faculdade Metropolitana (UNNESA) – privada com fins lucrativos – Porto Velho (RO)
  3. Centro Universitário Alfredo Nasser (UNIFAN) – privada com fins lucrativos – Aparecida de Goiânia (GO)
  4. Faculdades de Dracena – privada sem fins lucrativos – Dracena (SP)
  5. Centro Universitário de Adamantina (FAI) – especial – Adamantina (SP)
  6. União das Faculdades dos Grandes Lagos (UNILAGO) – privada sem fins lucrativos – São José do Rio Preto (SP)
  7. Centro Universitário Uninorte – privada com fins lucrativos – Rio Branco (AC)
  8. Centro Universitário Presidente Antônio Carlos (UNIPAC) – privada sem fins lucrativos – Juiz de Fora (MG)
  9. Centro Universitário das Américas (CAM) – privada com fins lucrativos – São Paulo (SP)
  10. Universidade de Mogi das Cruzes (UMC) – privada com fins lucrativos – Mogi das Cruzes (SP)
  11. Faculdade Estácio de Jaraguá do Sul (Estácio Jaraguá) – privada com fins lucrativos – Jaraguá do Sul (SC)
  12. Faculdade Zarns – Itumbiara – privada com fins lucrativos – Itumbiara (GO)
  13. Universidade do Contestado (UNC) – especial – Mafra (SC)
  14. Universidade Brasil (UB) – privada com fins lucrativos – Fernandópolis (SP)
  15. Universidade Federal xo Pará (UFPA) – pública federal – Altamira (PA)
  16. Centro Universitário Ceuni – Fametro (CEUNI-FAMETRO) – privada com fins lucrativos – Manaus (AM)
  17. Universidade Nilton Lins (UNINILTONLINS) – privada sem fins lucrativos – Manaus (AM)
  18. Centro Universitário de Goiatuba (UNICERRADO) – especial – Goiatuba (GO)
  19. Faculdade da Saúde e Ecologia Humana (FASEH) – privada com fins lucrativos – Vespasiano (MG)
  20. Faculdade São Leopoldo Mandic De Araras (SLMANDIC-ARARAS) – privada com fins lucrativos – Araras (SP)
  21. Universidade Iguaçu (UNIG) – privada sem fins lucrativos – Nova Iguaçu (RJ)
  22. Faculdade Atitus Educação Passo Fundo (Atitus Educação) – privada com fins lucrativos – Passo Fundo (RS)
  23. Universidade de Ribeirão Preto (UNAERP) – privada sem fins lucrativos – Guarujá (SP)
  24. Faculdade Uninassau Vilhena – privada com fins lucrativos – Vilhena (RO)
  25. Faculdade Morgana Potrich (FAMP) – privada com fins lucrativos – Mineiros (GO)
  26. Afya Faculdade de Ciências Médicas de Santa Inês (AFYA SANTA INÊS) – privada com fins lucrativos – Santa Inês (MA)
  27. Afya Faculdade de Ciências Médicas da Paraíba (AFYA PARAÍBA) – privada com fins lucrativos – João Pessoa (PB)
  28. Faculdade Atenas Passos – privada com fins lucrativos – Passos (MG)
  29. Afya Faculdade de Porto Nacional (Afya Porto Nacional) – privada com fins lucrativos – Porto Nacional (TO)
  30. Faculdade Estácio de Canindé (ESTÁCIO CANINDÉ) – privada com fins lucrativos – Canindé (CE)
  31. Afya Universidade Unigranrio (UNIGRANRIO) – privada com fins lucrativos – Duque de Caxias (RJ)
  32. Centro Universitário Famesc (UniFAMESC) – privada com fins lucrativos – Bom Jesus do Itabapoana (RJ)
  33. Centro Universitário Maurício de Nassau de Barreiras (UNINASSAU) – privada sem fins lucrativos – Barreiras (BA)
  34. Faculdade De Filosofia Ciências E Letras De Penápolis (FAFIPE) – privada sem fins lucrativos – Penápolis (SP)
  35. Centro Universitário Ingá (UNINGÁ) – privada com fins lucrativos – Maringá (PR)
  36. Centro Universitário Maurício de Nassau (UNINASSAU) – privada com fins lucrativos – Recife (PE)
  37. Centro Universitário Estácio de Ribeirão Preto (ESTÁCIO RIBEIRÃO PRE) – privada com fins lucrativos – Ribeirão Preto (SP)
  38. Faculdade de Medicina Nova Esperança (FAMENE) – privada com fins lucrativos – João Pessoa (PB)
  39. Universidade de Cuiabá (UNIC/UNIME) – privada com fins lucrativos – Cuiabá (MT)
  40. Universidade Anhembi Morumbi (UAM) – privada com fins lucrativos – São Paulo (SP)
  41. Centro Universitário de Santa Fé do Sul (UNIFUNEC) – especial – Santa Fé do Sul (SP)
  42. Faculdade Estácio de Juazeiro (EstácioJuazeiro) – privada com fins lucrativos – Juazeiro (BA)
  43. Universidade de Marília (UNIMAR) – privada com fins lucrativos – Marília (SP)
  44. Centro Universitário Serra dos Órgãos (UNIFESO) – privada sem fins lucrativos – Teresópolis (RJ)
  45. Afya Faculdade de Ciências Médicas de Jaboatão dos Guararapes (AFYA JABOATÃO) – privada com fins lucrativos – Jaboatão dos Guararapes (PE)
  46. Faculdade Unicesumar de Corumbá – privada com fins lucrativos – Corumbá (MS)
  47. Afya Centro Universitário de Itaperuna (Afya Itaperuna) – privada com fins lucrativos – Itaperuna (RJ)
  48. Faculdade De Medicina de Olinda (FMO) – privada com fins lucrativos – Olinda (PE)
  49. Afya Centro Universitário de Porto Velho (Afya Porto Velho) – privada com fins lucrativos – Porto Velho (RO)
  50. Universidade Santo Amaro (UNISA) – privada sem fins lucrativos – São Paulo (SP)
  51. Universidade Paranaense (UNIPAR) – privada com fins lucrativos – Umuarama (PR)
  52. Universidade Iguaçu (UNIG) – privada sem fins lucrativos – Itaperuna (RJ)
  53. Faculdade Estácio de Alagoinhas – privada com fins lucrativos – Alagoinhas (BA)
  54. Faculdades Integradas do Extremo Sul da Bahia (UNESULBAHIA) – privada com fins lucrativos – Eunápolis (BA)
  55. Faculdade Pitágoras de Medicina de Eunápolis – privada com fins lucrativos – Eunápolis (BA)
  56. Centro Universitário Vértice (UNIVÉRTIX) – privada com fins lucrativos – Matipó (MG)
  57. Universidade Ceuma (UNICEUMA) – privada sem fins lucrativos – Imperatriz (MA)
  58. Faculdade Ages de Medicina (Faculdade AGES) – privada com fins lucrativos – Jacobina (BA)
  59. Faculdade Dinâmica do Vale do Piranga (FADIP) – privada com fins lucrativos – Ponte Nova (MG)
  60. Universidade Ceuma (UNICEUMA) – privada sem fins lucrativos – São Luís (MA)
  61. Universidade Vale do Rio Doce (UNIVALE) – privada sem fins lucrativos – Governador Valadares (MG)
  62. Centro Universitário de Volta Redonda (UNIFOA) – privada sem fins lucrativos – Volta Redonda (RJ)
  63. Universidade Anhembi Morumbi (UAM) – privada com fins lucrativos – Piracicaba (SP)
  64. Faculdade de Enfermagem Nova Esperança De Mossoró – Facene/Rn (FACENE/RN) – privada com fins lucrativos – Mossoró (RN)
  65. Centro Universitário Unifacig – privada com fins lucrativos – Manhuaçu (MG)
  66. Universidade Anhembi Morumbi (UAM) – privada com fins lucrativos – São José dos Campos (SP)
  67. Universidade Federal Da Integração Latino-Americana (UNILA) – pública federal – Foz do Iguaçu (PR)
  68. Centro Universitário Aparício Carvalho (FIMCA) – privada com fins lucrativos – Porto Velho (RO)
  69. Afya Faculdade De Ciências Médicas De Marabá (Afya Marabá) – privada com fins lucrativos – Marabá (PA)
  70. Centro Universitário Metropolitano Da Amazônia (UNIFAMAZ) – privada com fins lucrativos – Belém (PA)
  71. Universidade Nove de Julho (UNINOVE) – privada sem fins lucrativos – São Bernardo do Campo (SP)
  72. Centro Universitário Unime (UNIME) – privada com fins lucrativos – Lauro de Freitas (BA)
  73. Universidade Nove de Julho (UNINOVE) – privada sem fins lucrativos – Osasco (SP)
  74. Faculdade Ages De Medicina De Irecê (Faculdade AGES) – privada com fins lucrativos – Irecê (BA)
  75. Afya Centro Universitário De Araguaína (Afya Araguaína) – privada com fins lucrativos – Araguaína (TO)
  76. Afya Universidade Unigranrio (UNIGRANRIO) – privada com fins lucrativos – Rio de Janeiro (RJ)
  77. Centro Universitário Zarns – Salvador (ZARNS SALVADOR) – privada com fins lucrativos – Salvador (BA)
  78. Universidade De Taubaté (UNITAU) – especial – Taubaté (SP)
  79. Centro Universitário de João Pessoa (UNIPÊ) – privada com fins lucrativos – João Pessoa (PB)
  80. Universidade Federal do Maranhão (UFMA) – pública federal – Pinheiro (MA)
  81. Faculdade De Minas BH (FAMINAS-BH) – privada com fins lucrativos – Belo Horizonte (MG)
  82. Faculdade De Medicina de Campos (FMC) – privada sem fins lucrativos – Campos dos Goytacazes (RJ)
  83. Universidade De Gurupi (UnirG) – especial – Gurupi (TO)
  84. Faculdade São Leopoldo Mandic – privada com fins lucrativos – Campinas (SP)
  85. Faculdade Santa Marcelina (FASM) – privada sem fins lucrativos – São Paulo (SP)
  86. Universidade Cidade de São Paulo (UNICID) – privada com fins lucrativos – São Paulo (SP)
  87. Afya Faculdade de Ciências Médicas de Itabuna (AFYA ITABUNA) – privada com fins lucrativos – Itabuna (BA)
  88. Universidade do Vale do Taquari (UNIVATES) – comunitária/confessional – Lajeado (RS)
  89. Universidade de Itaúna (UI) – privada sem fins lucrativos – Itaúna (MG)
  90. Afya Faculdade de Parnaíba ( Afya Parnaíba) – privada com fins lucrativos – Parnaíba (PI)
  91. Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB) – pública federal – Teixeira de Freitas (BA)
  92. Faculdade Atenas Sete Lagoas – privada com fins lucrativos – Sete Lagoas (MG)
  93. Universidade Anhanguera (UNIDERP) – privada com fins lucrativos – Campo Grande (MS)
  94. Afya Faculdade de Ciências Médicas de Vitória da Conquista (Afya FCM VIC) – privada com fins lucrativos – Vitória da Conquista (BA)
  95. Faculdade De Medicina de Barbacena (FAME) – privada sem fins lucrativos – Barbacena (MG)
  96. Universidade Luterana do Brasil (ULBRA) – comunitária/confessional – Canoas (RS)
  97. Centro Universitário Faminas (UNIFAMINAS) – privada com fins lucrativos – Muriaé (MG)
  98. Centro Universitário Facisa (UNIFACISA) – privada com fins lucrativos – Campina Grande (PB)

Uma instituição não foi avaliada por baixo número de concluintes inscritos.

Com informações da Agência Brasil e dos ministérios da Educação e da Saúde (atualizado em 20/01/26)

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